Wir sind Kinder- und Jugendhilfe

Unsere Verpflichtung

Wir gestalten kreative und individuelle Hilfsangebote, die flexibel und empathisch auf die Bedürfnisse junger Menschen abgestimmt sind. Achtsamkeit, Respekt und Vielfalt prägen unser Handeln – in einer offenen, wertschätzenden Arbeitsumgebung, die Raum für Mitgestaltung bietet.

Kollegen sitzen an einem Tisch. Eine Kollegin spricht mit einer anderen. Zwei weitere Kollegen arbeiten konzentriert an ihren Laptops.
Kollegen sitzen an einem Tisch in einem Teammeeting. Ein Laptop liegt aufgeklappt auf dem Tisch und ein Kollege erklärt den anderen Kollegen etwas.

Unser Ziel

Insgesamt beschäftigen wir uns mit Kinder- und Jugendhilfe in seiner reinsten Form. Denn Hilfen nach SGB 8 §§27ff. sind Hilfen zur Unterstützung im Leben, sind Möglichkeiten anders, vielleicht ja sogar sich neu erfindend aufzuwachsen, reifer zu werden, stabiler im Leben zu stehen.

Unser Team

Lernen Sie ein Team kennen, das mit Kreativität und Empathie an maßgeschneiderten Lösungen für junge Menschen arbeitet. Unsere Fachberatungen, Lehrkräfte, Verwaltung, das Marketing und das Erziehungsstellenmanagement arbeiten Hand in Hand, um Kindern und Jugendlichen neue Perspektiven zu bieten. Gemeinsam gestalten wir ein Umfeld, das individuelle Wege fördert und unterstützt.

Unsere Träger

freiStil. Deine Art. Unser Weg.

freiStil

Die freiStil GmbH & Co. KG ist ein privater und freier Träger der Jugendhilfe, der bundesweit familienanaloge Wohnformen für Kinder und Jugendliche gemäß den §§ 33.2 und 34 SGB VIII anbietet.

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freiRaum. Projekt. Jugendhilfe.

freiRaum

Die Projekt freiRaum GmbH ist ein privater und freier Träger der Jugendhilfe und bietet Leistungen zur Erziehung gemäß den §§ 33.2, 34, 35, 35a, 41 und 42 SGB VIII an. Die individualpädagogischen Projektstellen des Trägers arbeiten im 1:1-Kontext im In- und Ausland.

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schulFrei. Online. Klasse.

schulFrei

Die schulFrei GmbH bietet ein digitales Lernangebot für junge Menschen aus der Kinder- und Jugendhilfe, die aus unterschiedlichen Gründen im Regelschulsystem nicht erreicht werden können.

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